这是浙江大学竺可桢学院的学生胡一捷同学的时间安排表,这份密密麻麻的学习生活作息表从每天早上的六点开始,到晚上十二点半结束。每个时间段的学习内容都精确到了几点几分,可以说是争分夺秒。
时间并不重要,重要的是效率。
作为学习来说,效率就是核心的武器。高考拼就是谁能在有限的时间里得到最高的学习效率。这就是今天小编要给大家介绍的“721法则”。
10%的时间学习知识和信息,70%的时间用来练习和践行,还有20%的时间与人沟通和讨论。这个原则就叫作“721法则”。
根据“721法则”——1分时间学理论,2分时间交流观点,7分时间来实践的模式,在平时的学习中,同学们要注意以下几点:
每天除了完成老师当日布置的学习任务外,还可以花一些时间对自己的一天进行总结,并做出明天的计划,增强第二天的学习目标性。
除了学习以外,也不要忘了自我放松。花一点时间在运动上,或培养一些适当的兴趣爱好。
也可以花一点时间在培养学习的综合能力上,比如进行学习方法上的思考,课外阅读,甚至兴趣培养等等。
当然,也要学以致用,只学不练到应用中容易束手无策。常常产生一种“我明明已经很努力了”,都是怀才不遇的错觉。
学霸都在用的时间管理技巧
一、将可计划时间分类
根据可用时间的长短,我们可以将可计划的时间分类。(不可计划的时间,指上课、睡觉、吃饭等等必须占用的时间。)
1. 长时间+有精力=黄金时间
在比较长的时间里拥有比较充足的精力,这种时间段就是“黄金时间”,黄金时间不可浪费,这个时间段是高效学习的重要时机,非常适合进行重要的学习任务,包括对知识的吸收、难题的研究、系统的训练等等。
2. 短时间+有精力=积累时间
这个时间段虽然精力充沛,但时间比较短,因此可以安排来进行背单词、背诵语文篇目、“过一遍”知识点、整理笔记等等需要长期巩固,消耗碎片化时间的事。
3. 长时间+没精力=机械时间
这样的时间虽然长,但是由于精神疲惫,学习效率低下,内容无法有效吸收。因此适合进行机械的工作。比如抄写概念/知识点/单词,练外语听说(锻炼语感)、做阶段性总结和计划等等。
4. 短时间+没精力=休整时间
既没精力也没时间,做任何事都没有效率,所以应该作为一个休整时间,进行总结和反思,或者适当地娱乐和休息,这样能给接下来的学习储备精力。
二、将所做事情分类
对于高中备考学生来说,需要巩固和复习的知识太多,时间永远不够用,并非一朝一夕能够完成的,所有一定要将事情分清轻重缓急进行安排。
1.时间紧迫+重要=立马要做
比如应对下节课的测验、次日的学科考试等,这就需要当下立刻着手做考试准备。
2.时间紧迫+不重要=考虑去做
时间紧迫,但相对来说并不那么重要的事情,就要根据事情本身的重要性和时间期限考虑是否纳入计划。比如同学朋友的临时电话、学校的活动通知等等。
3. 时间不紧迫+重要=计划去做
有些学习需要长时间的积累。虽然在短期看到不成效,但是是不可或缺的备考部分,比如背单词、练习口语、背诵知识点、知识归纳和整理等等。
4. 时间不紧迫+不重要=暂时搁置
这一类事情在现阶段来说,既不紧急也不重要,比如打游戏升级、旅行等等完全可以暂时搁置,将时间腾出来放在备考上,等到高考结束后再去进行。
大家可以根据个人学习时间、学习效率、作息环境、学习能力等各方面自我规划和制定属于自己的学习计划。
日常学习时间安排表
学习中合理安排时间和高效利用时间是非常重要的,下面的建议和日常学习时间安排表,可以给大家做一个作为借鉴:
1. 每天有效学习时间最少保持在5~6小时。
2. 学习时间最好固定在:上午8:30-11:30;下午14:30-17:30;晚上19:30-23:00。既不要睡懒觉,也不要开夜车。
3. 根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。合理利用时间,统筹规划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
4. 晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在错题本里面,做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习。
5. 每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行,避免偏科现象。
6. 不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,复习一下薄弱环节才是根本。
7. 有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,寻找老师为你解答吧!
8. 每天适当锻炼身体,既能增强免疫力,也可以使大脑休息。
时间管理的小技巧
1.学会利用碎片化的时间
碎片化时间并不是让大家无时无刻都在学习,而是将无效时间有效利用起来。比如乘车、等车的时间就可以利用起来,听点英语听力。将学习变成一种习惯,学会分析和思考,而不只是死记硬背。
2.学会列清单
列学习清单是一个非常好的巩固知识方法,可以反复整理和思考所学的内容,加深记忆点,从而养成良好的学习习惯。