“命题讲故事”是广播影视艺术部分专业的面试项目(比如导演专业、广播电视导演专业、戏剧影视文学专业等)。 “命题讲故事”节节考查的具体方式为：考生在考场上抽取一个故事题目，通过一定时间(一般为10-15分钟)的准备，然后根据自己抽取的命题讲述一个现场构思的完整故事。考官通过命题讲故事的方式，主要是在考查考生的口语表达能力、对生活的观察力和艺术的创作力等等。

一般都会有哪些命题？

面对“命题讲故事”的考试，很多考生最关心的往往是“到底会出什么样的題目”。其实不同的广播影视类院校，不同的专业，在每年的題也都不同，命題的方式可谓多种多样，但一般来说大概可以总结为四大类别：第一类是实体，也就是以生活中某件具体的物件作为话題。第二类題目多是一些场景，在面试中出现次数较多。第三类題目多是一些缺乏形象化的命題。另外，除了这些开放性的題目，部分院校还会出一些带限制性的命題。这类命題往往不是一个词，而是一系列的词组，要求考生通过联系所给的词语来创作一个小故事，且故事里一定要有这几个词组出现。

如何来“讲故事”？

其实广播影视艺术类面试中的“命题讲故事”和考生在高中作文课中接触的“命题作文”基本是一个意思，也要有人物、要有情节、要有环境，考生们在平时都进行过这方面的作文训练，都有过创作的经历，所以说对“命题讲故事”也不用太担心。但不同于“命题作文”的是，“命题讲故事”是要求考生在15分钟里现场创作一个小故事，且讲述时间不允许起过5分钟，并且是要求用口头表达，这相对于平时的40分钟作文的笔头功夫而言，还是有一些难度的，需要考生在平时下点工夫来准备。那么，要怎样才能在短短的15分钟内创造出一个吸引考官的，精彩完整的小故事呢?以下就为考生提几点建议：

（1）抓住关键点结构故事

在15分钟里下手构思故事，考生不要慌张，只要抓住了结构故事的几个关键点，用15分钟创作出一个情节完整的小故事根本不是难事。

—个故事的三个基本要素是一人物、环境、情节，考生在抽到考題后，首先是认真审題，看清楚到底是实体性的題目还是场景性的題目，又或者是开放性、限制性的命題，在认清楚命題后，再开始从情节、人物、环境上来构思，迅速确定三个信息，即“一到两个主要人物，在某个时间某个地方，发生了某一件事情”。

要提醍考生的是，不同类型的命題在确定三要素时要有所侧重。一般来说，实体性命題，本身就是情节发展的中心，是故事矛盾设置的中心，考生在构思情节时，一定要紧紧地扣住命題，要以所给的实体为中心来结构故事;而场景性的命題，已经在环境这个要素上对故事做了限制，确定了时间或者空间，考生在这样的命題下构思故事时，就要结合所给的环境侧重对故事人物的选择和情节设置，即往环境里放故事;而一些抽象的命題，是比较难的，需要考生将抽象的題目通过人物、环境、情节来予以具象化，主要是在主題的升华上下工夫;而带限制性的命題，往往给考生一系列的词组，这样的命題已经限定了”人物、环境、情节"，已经为考生搭好了“故事脊椎”面对这样的命題，考生要关注的是如何来结合这些所给的要素继续发展故事，要侧重确定矛盾、丰富人物 用戏剧化的故事情节为线索来串联这些词组，在这些点掌握之后再思考主题、矛盾、建立的人物上继绫搭建故事。

（2）尽量简化你的故事

很多考生在进行命題讲故事的环节，为了能够更好地吸引考官，总是希望构思一些人物繁多、情节曲折多变的小故事。故事量大当然好，曲折精彩的情节也更能扣人心弦，但考生要注意的是，命題讲故事的准备时间只有15分钟，考生要在短短的15分钟里迅速地确立人物、情节、环境，构建起一个主題突出、故事性完整的短小故事已属不易，但有些考生为了吸引考官的注意力，而竭尽所能地为自己的故事加情节，设置大量矛盾冲突，弄得错综复杂，如果考生有很好的文学创作功底，有能力在短时间内就构思出一个情节复杂精彩的故事当然好，但如果平时没有进行过这方面的练习，一味地增加复杂情节只会打乱考生的临场思路。

并且如果只是为了情节复杂而乱编情节，往往会让故事落人俗套，有时还会因为前言不搭后语而闹出笑话。另外，命題故事最后的考查方式是口头讲述，如果考生的故事情节过于复杂，结果在口头表述的时候叙述不清楚，会让考官弄不清楚情节，同时起时的可能性也比较大。所以在构思故事的时候，考生应该创造一个精彩的故事，但只要做到有”开头、发展、高潮、结尾故事具有完整性就够了，不要乱加复杂的情节线索，尽量简化你的故事，将更多的注意力放在你高潮矛盾的设置上，构思一个精彩的矛盾冲突，这样就足够了。

(3)15分钟构思故事的主要步骤

考生在15分钟内构思一个故事，一般可以按照以下几个步骤来进行：

1、认真审題，考虑人物、环境、情节三要素，选择主題并设置情节

2、根据故事情节来构思人物

3、考虑对细节的描述，烘托人物

4、设置一个矛盾◊制造矛盾冲突，确定高潮

5、选择结局